Avec Résistance citoyenne, je veux mettre en avant des textes, des initiatives, des sites dont l'état d'esprit me semble être le seul capable de participer activement au changement nécessaire pour dépasser la crise que le monde traverse actuellement.
C'est par une démarche qui favorise l'autonomie, c'est par la responsabilisation individuelle et collective que nous pourrons faire évoluer nos sociétés pour qu'elles répondent à notre besoin de cohérence individuelle et collective.
La république ne pourra pas accompagner ce changement parce qu'elle n'y participe pas. Elle ne participe pas au changement des mentalités, elle ne fait que gérer des rapports de force, les uns en étant réduits à se soumettre à la volonté de domination des autres.
Une démocratie véritablement citoyenne, au-delà des divisions et des luttes partisanes, libérée des idéologies et de l'autoritarisme, respecte la liberté originelle et intrinsèque de l'homme et lui permet d'évoluer en respectant l'intégrité de son individualité.
Seule la démocratie directe nous permettra de sortir de l'impasse dans laquelle nous sommes à la condition expresse qu'elle se donne les moyens d'éveiller la jeunesse à la conscience de notre identité commune, celle d'être Homme avant tout.
Pourquoi mettre en avant
- le mouvement des enseignants désobéisseurs ?
- le R.I.R.E ?
- l'association "La plume enchantée" ?
- le tract "Voilà la question !" ?
- l'association ART & Démocratie ?
- un site sur la démocratie directe ?
- "L'envol de petit aigle " ?
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Pour une fois, ce ne sont pas des intérêts purement personnels, d'ordre financier ou corporatiste, qui sont au cœur du débat, mais un sentiment de responsabilité envers la jeunesse dont l'avenir semble bien compromis.
L'authenticité de cette mobilisation ne fait aucun doute : ni les manœuvres d'intimidation ni les sanctions financières n'ont pu altérer la détermination des plus engagés de ces "désobéisseurs". Par leur action, les mots : désintéressement, intégrité et dignité ont repris du service.
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Quelques extraits de témoignages de désobéisseurs...
Ce qu’on nous demandait n’était tout simplement pas possible...
Continuer d'alerter, de dénoncer, continuer de proposer des alternatives, c’est ce qui fonde le rassemblement de nos individualités si diverses...
Valérie
...la voie de la résistance m'a permis de demeurer intacte dans mon intégrité morale...
...Il m'a donc été donné de pouvoir AGIR, ne plus SUBIR, prendre à bras le corps ce tas d'ordures qu'on ne cessait de nous déverser dessus, pollution de nos valeurs et de nos idéaux.
Ensuite, ce sont des rencontres merveilleuses avec des hommes et des femmes de conviction, qui aiment la vie, sont des passionnés, s'engagent dans leur mission d'éducateurs et font preuve d'infiniment de respect et de tolérance les uns envers les autres. La diversité des points de vue et des sensibilités s'est trouvée transcendée par une nécessité commune : défendre des valeurs universelles...
...J'ai rencontré la personne que je suis, que je pressentais être, et que je suis fière de rester malgré tout.
Pascale
...J’ai lu la lettre de Refalo, comme des milliers de gens. Et j’ai bien aimé l’idée de la conscience personnelle...
Il faudrait d’abord s’entendre, et unir nos forces pour tracer le chemin. Et cela, on devrait tout petit l’apprendre à l’école...
Véronique
je ne me résous pas à mettre en place cette aide personnalisée, antinomique avec mon fonctionnement de classe, avec la conception que je me fais de mon métier d'enseignante...
C'est étonnant de voir qu'à quelques semaines d'intervalles, un autre enseignant, que je ne connais pas, a ressenti la même nécessité que moi, dire, écrire son opposition, et le faire ouvertement.
Et je découvre que je ne suis pas seule, nous sommes deux, nous sommes trois, rapidement, quatre, cinq, une dizaine ! Ensemble, nous signons l'Appel des enseignants en résistance, et déjà je ressens très fort ce qui nous unit.
Ninon
Ce qui nous unis tous au delà de l’amour de notre métier, des enfants et de l’avenir c’est la résistance, l’esprit de lutte pour le bien commun, sans lequel nous ne nous serions jamais rencontrés...
Jusqu’à présent toutes (ou presque) nos initiatives nous ont souri, tout simplement parce nous avons initié les choses, parce nous nous sommes mutuellement fait confiance, parce nous avons privilégié le dialogue et le débat contradictoire. Et quelques soient les décisions qui sont prises, nous les respectons, c’est notre force.
Patrick Toro
...MERCI pour...cette "communion" (désolée du terme mais c'est vraiment ce que j'ai ressenti à Marseille et à Toulouse) qui nous unit.
Marie-Hélène
Il m'a fallu d'abord sortir de l'admiration que je Vous portais, (vous savez, celle qui vous laisse bouche bée et sidéré, et nul, et incapable ...) pour agir et dire à mon tour "JE refuse d'obéir".
Il m'a fallu reprendre confiance en moi, en la pertinence de mes valeurs, accepter que ma conscience ait une valeur, ... détails qui, moi, m'ont demandé une énergie que je ne croyais plus avoir, une détermination que je ne me connaissais pas, un positionnement, un engagement, un courage jusque là impossibles ...
Et sans Vous, vos écrits, vos réflexions, votre propre engagement puis sans ce mouvement que j'ai vu ( ou plutôt lu sur le blog...) se construire de l'individuel vers le collctif, sans toute l'humanité qui en émanait, je n'aurais pas pu franchir seule ces obstacles, entrer en résistance et être en accord avec ma conscience. Pour moi, c'est comme un immense cadeau de la vie, aussi immense que la reconnaissance et la gratitude que je ressens à ce jour ...Grâce à Vous, j'ai grandi !!!
Dominique
...il ne faut pas laisser Alain tout seul et que le meilleur moyen de le soutenir c'est qu'il faut entrer dans la même démarche.
Je me retrouve très bien dans le travail avec le Réseau : ma participation y est très modeste mais j'apprécie le jeu des complémentarités, des différences vécues comme une richesse... le caractère informel et transversal... loin de la lourdeur syndicale.
...la construction d'une école respectueuse des droits de l'enfant, c'est aussi la construction de ces liens, la construction d'une société sans cesse à améliorer pour que son organisation respecte de mieux en mieux les individualités, dans la complémentarité, le respect des autres...
Hugues L.
Participer à un mouvement de résistance pédagogique, c’est pour moi, faire un peu sa part...
Audrey F. (13)
...c’est tout naturellement que nous résistons, que nous désobéissons, faisant le choix de mettre en premier lieu l’intérêt des élèves.
...ces sanctions n’ont jamais freiné mon engagement sincère et déterminé pour mettre en avant l’intérêt supérieur de l’enfant.
...la Charte de la Résistance Pédagogique ! ...C’est dans la construction de ce nouveau texte fondateur que je m’inscris une fois encore : des valeurs, des engagements à résister, et surtout les droits de l’enfant au cœur de nos pratiques.
Sébastien PILET (Sarthe-72)
...ce qui a déclenché en moi la sonnette d’alarme et le devoir de résistance, c’est, depuis la rentrée 2008, ce redoutable autoritarisme qui s’infuse du haut de la pyramide jusqu’en bas en empruntant la voie du désir de pouvoir et de la tyrannie des « petits chefs » que sont devenus certains de nos directeurs ou de nos inspecteurs.
Mettre de côté nos intérêts personnels –de carrière, de salaire, de tranquillité- pour arrêter de subir, de faire semblant et répondre à l’exigence de sa conscience dans l’instant, m’a fait goûter à la paix d’être enfin en accord avec moi-même, mais aussi à la joie de me sentir en harmonie avec un mouvement collectif.
...Nous sommes éparpillés, mais la force de la solidarité nous relie chaque fois que le besoin s’en fait sentir.
Les résultats immédiats, concrets que nous obtiendrons m’importent peu. Ils découleront forcément du fait de vivre une autre dimension de soi, plus universelle et plus en lien avec les nécessités de l’époque.
Le lien logique entre notre désobéissance et la nécessité d’éduquer en respectant cette même liberté de conscience chez l’enfant constitue à mes yeux une ouverture formidable pour construire une société plus juste et plus solidaire.
Diane
- Pourquoi le R.I.R.E. ?
- Parceque ce réseau ne représente aucun parti politique, aucun courant religieux ou philosophique.
- Parceque le but du R.I.R.E est de voir ensemble, dans une dynamique de responsabilisation et d’enrichissement mutuel, dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre individuel, fondement de l’équilibre social.
- Pourquoi l'association "La plume enchantée" ?
- Parce que le contexte d'éveil de cette association permet de laisser au vestiaire ses schémas de pensée, ses croyances et ses convictions idéologiques.
- Pourquoi le tract "Voilà la question !" ?
- Parceque, avant de s'atteler à des questions d'ordre économique, social et politique, il est essentiel résoudre la question fondamentale du sens de l’existence.
- Que voulons-nous faire de notre existence, quels moyens voulons-nous mettre en oeuvre pour réunir l'humanité dans un contexte social cohérent, juste et solidaire, respectueux des libertés individuelles ?
- Pourquoi " ART & Démocratie" ?
- Parceque cette association avait choisi une solution résolument démocratique pour redonner à l'art sa juste fonction et la place essentielle qui lui reviennent dans la vie sociale en sensibilisant chacun à sa propre capacité de définir par lui-même ce qu'il trouve beau.
- Pourquoi un site sur la démocratie directe ?
Parceque seule la démocratie directe nous permettra de sortir de l'impasse dans laquelle nous sommes à la condition expresse qu'elle se donne les moyens d'éveiller la jeunesse à la conscience de notre identité commune, celle d'être Homme avant tout.
Le site Démocratie directe présente un projet qui pourrait être la bonne solution s'il pouvait être animé par l'état d'esprit qui à motivé les prises de position et les actions des enseignants désobéisseurs, par celui des textes, des ionitiatives et des sites présentés ici.
- Pourquoi "L'envol de petit aigle" ?
- Parceque ce livre, écrit par Lucie lorsqu'elle avait 12 ans, est une belle aventure à la recherche de la vérité sur sa naissance et son rôle en ce monde.
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